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展课堂风采,促专业成长——随县淮河镇中心学校开展新教师汇报课展示活动

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展课堂风采,促专业成长——随县淮河镇中心学校开展新教师汇报课展示活动新教师展示课新闻稿,随县多少个乡镇,随县付敏
    2021年秋,我校又迎来了四位年轻的新教师,为我校注入了新鲜血液,也补充了我校多年来地理,生物,历史没有专职老师的空缺。为检验和提高今年入职新教师的教学水平,展示教师风采,并为新进教师的专业成长搭建互动的交流平台,营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围,淮河镇中心学校进行了新教师汇报课展示活动。

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  在师徒结对和各教研组老师的帮助下,新教师认真钻研教材,精心制作课件,不断优化课堂教学设计,展示了一节节精彩纷呈的课。中心学校领导雷校长和谢校长也在百忙之中深入课堂,同学科教研组教师共同参加听课。


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    新教师们努力学习师傅们的经验,自己设计课件,充分运用多种教学手段,将新课程理念渗透到教学环节中,充分展示了她们的实际教学水平,取得了较好的教学效果。

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    有的新老师极具亲和力,教态自然大方,方法新颖,语言清晰具有感染力,课堂张驰有度,课堂上凸显了学生的主体地位。

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    虽说是新老师,但她(他)们的驾驭课堂的能力却非常老练,课堂讲解逻辑清晰,语言表述简练。把学生带进创设的情境中,激发学生质疑,进而讨论的热情,在讨论中求得真知,通过训练再次强化要点。课堂把握游刃有余,体现出高效的课堂教学。

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    课后雷校长和谢校长对新老师的课首先是肯定,然后提出的宝贵的建议:雷校长 就中国教师报上一篇文章 《这样上课才叫把课堂还给学生 》指出:启发式教学不等于问答式 ;大合唱不太好, 独唱更能够暴露出问题 等精辟的理论。谢校长要求新老师熟悉中考导向 ,认真研读课程标准和教学大纲;能编写一份精美的教案 ;出一份高质量的试卷 ;熟悉课堂教学流程 ;每年至少读一到两本专业书 。

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    师傅们直言不讳的对新老师进行细节上的指导,教研组内的专业老师也发表了各自的意见。从骨头里挑刺,只指出不足之处,以待改进。

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    戴校长,杨校长刘校长和刘主任也对新老师的课提出了各自的看法,并对她(他)们提出了更高的要求。

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  新教师汇报课是学校提高新教师课堂教学水平的一个重要举措。本次活动对新教师来说是一次锻炼、一次提高。学校领导和师傅悉心指导并全程参与这次活动,极大地鼓舞了新教师的教学热情。有效地促进了教师专业知识和技能的提高,这既是一次汇报课,更是一次促进课,成长课!

    这次活动,不仅带给新教师展示自我的机会,还为新教师搭建了成长的舞台。在实践中不断反思,在反思中不断前行。在探索中前行,在前行中进步。相信不久的将来你们一定能成长为淮河教育的名师!

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来源:淮河中心学校

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